TEMAT PROJEKTU
Wierzymy, że nauczyciele najlepiej znają swoich uczniów i ich potrzeby. Stąd też pozostawiamy im swobodę w wyborze tematu projektu i przestrzeń na realizację własnej wizji.
Jednocześnie każdy projekt powinien rozwijać kompetencje społeczne i obywatelskie. Warto również wykorzystać potencjał miejscowości, w której znajduje się szkoła, np. prowadząc projekty w terenie, włączając rodziców i mieszkańców, czy działając na rzecz społeczności lokalnej.
-
SKŁAD ZESPOŁU PROJEKTOWEGO
W każdym projekcie kluczową rolę odgrywają dzieci i młodzież. Zachęcamy, aby działaniami objęta została jak największa grupa uczniów. Projekt realizowany jest przez co najmniej 5-osobowy, możliwie zróżnicowany zespół uczniów, do którego należą:
- dziewczynki i chłopcy;
- zainteresowani tematyką i ci, którzy dopiero odkrywają swoje talenty i pasje;
- zarówno aktywni, jak i ci mniej zaangażowani w życie szkolne, którzy potrzebują mądrej zachęty, by włączyć się w działanie.
Zespół projektowy działa pod opieką nauczyciela zgłaszającego projekt, który pełni rolę mentora-inspiratora.
-
KRYTERIA OCENY PROJEKTU
Przy ocenie projektu szczególnie ważne są dla nas:
- pomysłowość – czy projekt jest ciekawy? Jakie pasje rozwija? Jakie kompetencje kształtuje?
- praca zespołowa – czy projekt kładzie nacisk na współpracę przy tworzeniu pomysłów, rozwiązań? Jak członkowie zespołu dzielą się zadaniami?
- samodzielność – czy projekt zakłada oddanie inicjatywy uczniom na każdym etapie realizacji? Czy rozwija poczucie sprawczości i własnej wartości wśród młodych ludzi?
- adekwatność do potrzeb i odpowiedzialność społeczna – czy i na ile projekt odpowiada na potrzeby szkolnej i/lub lokalnej społeczności? W jaki sposób angażuje i/lub wspiera środowisko szkolne i/lub lokalne?
Szczegółowy opis zasad przyznawania finansowania oraz kryteriów, według których oceniane są projekty edukacyjne, znajduje się w poniższym regulaminie.
-
AktualizacjaRegulaminu_Edukacja Inspiracja2019_2020(29.05.2020).pdf
Pobierz plik